بررسی وتبیین تقش خانواده در آسیبهای فرهنگی و اجتماعی نوجوانان

خانواده یکی از نهادهای بنیادی جامعه انسانی است و نقشی مهم در تنظیم زندگی اجتماعی نوجوان دارد.از دیدگاه جامعه شناختی ،خانواده ،گروه نخستین به شمار می آید یعنی گروهی که فرد به عضویت آن در می آید و حساس ترین مراحل اجتماعی شدن وفرهنگ پذیری را در آن طی میکند .خانواده کارکردهای مختلف اعضای خانواده را داراست اگر خانواده این کارکردها را به نحو مطلوب به انجام برساند خانواده ای کارا است و در غیر این صورت دچار مشکلات و آسیبهای اجتماعی خواهد شد .در این راستا و باتاکید بر نقش کلیدی خانواده ،بررسی حاضر با رویکردی جامعه شناختی و روان شناختی به دنبال دست یابی به انواع آسیب های فرهنگی -اجتماعی در میان دختران و پسران سال اول دبیرستان در شهر مشهد و ارائه راهکارهایی جهت رفع نیازها و کاهش آسیب ها بوده است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر سال اول دبیرستان تشکیل میدهد.. حجم نمونه بر اساس برآورد آماری ۵۹۳ نفر، به صورت تصادفی انتخاب شده است. با توجه به اینکه در این پژوهش به بررسی مهمترین آسیب های فرهنگی -اجتماعی از دیدگاه دانش آموزان پرداخته شده، لذا تحقیق از نوع پیمایشی بوده و نظرات دانش آموزان توسط پرسشنامه گردآوری و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است. ضریب پایایی  برآورد گردیده است. اطلاعات بدست آمده در این پژوهش با استفاده از آمار / این پرسشنامه براساس روش آلفای کرانباخ ۸۷ توصیفی )فراوانی، درصد، میانگین، انحراف معیار و رسم نمودارها( و آمار استنباطی )ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون تحلیل واریانس دوسویه( تجزیه تحلیل شده است