كليات سازماني كه نمي خواهد راكد و بدون پيشرفت باقي بماند بايد همواره به دنبال انتخاب و توسعه محصولات جديد باشد. براي آنكه اين امر به صورت موثري انجام شود، سازمان بايد يك ديد عمومي و همچنين يك تصوير ويژه از بازار محصول مورد نظر داشته باشد.

معنای کار آفرینی چیست ؟ اصطلاح کار آفرینی برای اولین بار در قرن هفدهم میلادی مورد استفاده قرار گرفت و از آن زمان تا کنون تکامل یافته است. بسیاری معنای آن را مترادف با شروع فعالیت تجاری فرد می دانند . بیشتر اقتصاددانان معتقدند که مفهوم کار آفرین فراتر از این است.

انگیزش تمایل به انجام کار است و درد گرو توانایی فرد،تا بدان وسیله نوعی نیاز تأمین گردد.در اصطلاح فنی ما ،نیاز به معنی نوعی کسر و کمبود روانی و فیزیولوژیک است که میتواند دستاورد خاصی را جذاب نماید.  اهمیت انگیزش یکی از وظایف اولیه مدیران ایجاد انگیزه در کارکنان است به گونه ای که عملکرد آنها به به بالاترین سطح ممکن برسد.عملکرد شغلی علاوه بر انگیزش به توانایی فرد و آمادگی محیط نیز بستگی دارد.

مقدمه: انسان به عنوان ركن اساسي توسعه, در چارچوب فعاليتهاي گروهي و سازماني خود ايفاگر نقش مهم و پر اهميتي است, امروزه رشد و توسعه سازمانها در گرو بكارگماري صحيح منابع انساني است.

سرپرست چيست و سرپرست كيست؟ بنا بر تعريف، سرپرست به كسي اطلاق مي‌گردد كه ديگران را هدايت و اداره مي‌كند و در سازمان برخلاف ساير رده‌هاي مديريتي افراد غيرمدير را اداره مي‌كند. در فرهنگ آمريكايي از سرپرست به عنوان پيشرو نام برده مي‌شود.

چكيده استفاده مؤثر و اثربخش از زمان ضرورتي اجتناب ناپذير براي موفقيت در عرصه كار و زندگي است. مديريت زمان شامل مجموعه‌اي از مهارتها براي كنترل كردن و استفاده بهتر از زمان است. اين مقاله به تشريح مفاهيم و اصول مديريت زمان پرداخته و فنون و ابزاري را براي مديريت زمان در محيط زندگي و كار ارائه مي‌كند.

پليس اداري و حقوق اداری 1 الف) خدمات عمومي: 1 ب) حفظ نظم عمومي: 1 پلیس اداری 1 فرق پلیس اداری با پلیس قضائی: 2 اهداف پلیس اداری: 3 مقامات پلیس اداری: 3

صنعت بیمه در ایران چکیده: در جهان امروز که رشد وتوسعه اقتصادی هر کشوری جایگاه بین المللی آن را رقم می زند ، کشور ها برای آنکه بتوانند در عرصه بین المللی حرفی برای گفتن داشته باشند در صدد بر می آیند تا شاخص های توسعه یافتگی خود را بهبود بخشند و از این طریق در چرخه بهبود وضعیت اقتصادی و بالطبع افزایش نقش موثر خود موجب تقویت اقتصاد و ایفاء نقش تأثیرگذاری در صحنه جهانی شوند .

چكيده مقاله از آن جایی که ریسک های بزرگ در ادبیات بیمه گری تعریف روشن و پذیرفته شده ایی ندارند ما در این مقاله ریسک های فاجعه آمیز، ریسک های زنجیره ایی، ریسک های با پتانسیل بالای حادثه پذیری، ریسک های نادر و ریسک های بلند مدت را در طبقه ریسک های بزرگ تعریف کرده ایم . آمار صنعت بیمه در ایران در حوزه ریسک های بزرگ نشان می دهد که علیرغم وجود سهم عمده پروژه های نفت و گاز و انرژی و حمل ونقل دریایی و هوائی در اقتصاد کشور، این ریسک ها یا تحت پوشش بیمه قرار نمی گیرند و یا آن که پوشش آن ها از بازارهای بیمه ای خارج از کشور خریداری می شود . در بخش دوم اين مقاله، دلایل عمده این نارسائی را از منظر عرضه و تقاضا مورد بررسی قرار داده ایم و معتقد هستيم در مورد بيمه لزوماً تقاضاست كه محرك اوليه عرضه مناسب است و چنانچه بيمه گزاران تقاضاي محدودي داشته باشند، حجم و ساختار عرضه بيمه گسترش و عمق لازم را نخواهد داشت . به عبارت ديگر، در اين فضا شركت هاي بيمه عرصه اي براي تمرين، بكارگيري خلاقيت و نوآوري نخواهند داشت .

هتل 5 ستاره تجاری نمایشگاه در مقیاس بین المللی وبا هدف خدمات رسانی تخصصی به هیئت های تجاری ، نمایشگاه ها ، صاحبان صنایع، بنگاه های اقتصادی و فعالان تجاری همچنین – با توجه به موقعیت مکانی ییلاقی نمایشگاه – پاسخگویی به مخاطبین گردشگری ، در طرح جامع نمایشگاهی پیش بینی گردیده است.

عنوان مقاله: رموز بلندآوازگی شرکتهای چینی چکیده: فراگیر شدن نامهای تجاری چینی در بازارهای جهانی در سالهای اخیر اتفاقی نیست بلکه حاصل اتخاذ رویکردی معقول و متفاوت در عرصه مناسبات سیاسی و تجاری از سوی دولتمردان و کارآفرینان چینی است. نوشتار حاضر کارراهه های استراتژیک چینی‏ها برای طی مسیر از بی نام و نشانی تا بلندآوازگی جهانی را مورد کاوش قرار می‏دهد تا آموزه مناسبی برای دولتمردان و شرکتهای ایرانی برای جهانی شدن فراهم سازد. برپایی نامهای تجاری مشهور جهانی فرایندی پیچیده و مسیری ناهموار است که سهولتی برای دستیابی به آن متصور نیست.

نقش سبك رهبري و تأثير آن بر بدست آوردن مزيت رقابتي چكيده: رهبري، بخش مهمي از سازمان است. در واقع عقيده بر اين است كه اگر سازمان در بازار به مزيت رقابتي دست پيدا كند در اين صورت به سمت موفقيت تجارت خويش حركت خواهد كرد كه اين به نوبه خويش قابل اندازه گيري و قابل مديريت است. براي دستيابي به مزيت رقابتي در يك سازمان، نقش رهبري اهميت بسيار زيادي دارد زيرا راهبري را بعنوان ستون و اساس يك سازمان و بعنوان منبع اصلي دستيابي به مزيت رقابتي، مي شناسند

-1-مقدمه : دنيايي كه در آن زندگي مي كنيم شاهد تحولات شگرفي است . سرعت اين تحولات روز به روز بيشتر مي شود به طوري كه به هيچ وجه با گذشته هاي دور قابل قياس نيست . اگر بخواهيم آمادگي همراهي و توان لازم براي همگامي با اين تحولات داشته باشيم به ناچار بايد اطلاعات ، دانش ، ابزارها و توانمندي هاي مناسب و ضروري را در خود ايجاد و شكوفا كنيم

1-فصل اول آشنایی با محل کاراموزی 1-1-تاریخچه: 1 1-2-فروش عمده مواد غذایی شامل : 1 قند شکر رب گوجه تن ماهی گوشت منجمد مرغ منجمد برنج هندی و ایرانی 1 1-3-نحوه فروش محصولات : 1 2-فصل دوم 2-1-تشریح کارهای انجام شده توسط دانشجو در محل کاراموزی 3 3-فصل سوم

تاریخچه تاسیس شهرداری ساوه گفته ها حاکی از آن است که در سال 1320 در ساوه شهرداری وجود داشته ولی مدارک قابل استناد آن به سال 1336 باز می گردد.

پيشگفتار 1 ميزان رضايت دانشجو از اين دوره 1 مقدمه: 2 فصل اول بخش اول:آشنایی با محل کار اموزی 3 کارگاه ساخت تابلوهای متدین 3 فصل دوم بخش اول:ارزیابی بخش های مرتبط با رشته عملی 5

هدف کلی: زمینه سازی برای شناخت علمی مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش و تفکر درباره مسائل آن پیشگفتار - نقش مدیریت و رهبری در زمینه های فعالیت اجتماعی - نیاز به مدیریت و رهبری در آموزش و پرورش اهمیت بیشتری دارد

مقدمه هدف حسابداری جمع آوری وارائه اطلاعات مفید , به موقع وکامل برای استفاده کنندگان می باشد. استفاده کننده گان از اطلاعات حسابداری افراد درون سازمان مانند مدیران سطوح مختلف وافراد بیرون سازمان هستند. مدیریت برای نیل به اهداف سازمانی نیازمند ابزارهای توانمند است که زمان کمتری به خود اختصاص دهند وهمچنین هزینه کمی صرف خود کنند . امروزه با توجه به پیشرفت فناوری ودر اختیار داشتن نرم افزار های مختلف مدیران را در رسیدن به اهدافشان یاری می کنند.

مقدمه: با اينکه امروزه مديريت در دنياي پيچيده و متحول جايگاه اساسي خود را پس از فراز و نشيب هاي بسيار پيدا کرده است، به نظر ميرسد در کشور ما بيان فوق مصداق کامل عيني پيدا نکرده است . مديريت آموزشي نيز از اين امر مستثني نبوده و هنوز جايگاه واقعي خود را در مفهوم علمي خود باز نيافته است. هنوز هم در موارد بسياري ،مديران فعلي آموزشي در نهايت مديران آموزشي به معني مجري قوانين و مقررات جاري هستند نه «رهبر آموزشي» و لازمه اين کار توجه به مديريت آموزشي و بها دادن به آن در مفهوم علمي آن است.

هدف ازپژوهش حاضربررسی تأثیرآموزش مستقیم برمهارت خواندن کودکان با ناتوانی یادگیری )اختلال خواندن(است.دراین پژوهش از روش تک آزمودنی ازنوع خط پایه چندگانه استفاده شده است. برای این منظور ازبین دانش آموزان پایه دوم ابتدایی مراجع کننده به مراکز مشکلات ویژه یادگیری نواحی یک ودو شهر یزد 4 نفرکه براساس ارزیابی های انجام شده،باناتوانی ویژه یاگیری خواندن)اختلال خواندن( تشخیص داده شدند به روش نمونه گیری دردسترس، انتخاب شدند .ابزارهای پژوهشی شامل:مقیاس تجدیدنظرشده ی هوش وکسلر،آزمون خواندن ونارسا خوانی نما ،آزمون خواندن کلمات)یکی از خرده آزمون های نما(وپرونده تحصیلی و بهداشتی دانش آموزانبود.مقیاس تجدیدنظرشده ی هوش وکسلربرای تشخیص افتراقی اختلال خواندن ازکم توانی ذهنی به کاربرده شد.آزمون خواندن نما جهت تشخیص اختلال خواندن ونارساخوانی واز خرده آزمون خواندن کلمات جهت ترسیم خط پایه وسطح پیشرفت آزمودنی ها به کارگرفته شد.برنامه آموزش مستقیم طراحی شده)متغیرمستقل(برروی هر 4آزمودنی اجراشد.پس ازاجرای برنامه آموزشی، 3هفته برنامه پیگیری اجراشده ویافته هانشان داد که هر 4آزمودنی پس ازاجرای برنامه آموزشی توانستند به رفتارهدف دست یافته ودرمرحله ی پیگیری نشان داده شد که این تأثیرپایدار بوده ورفتارهدف کاهش نیافته است. پژوهش حاضردرنهایت به این نتیجه منجرشد که برنامه آموزشی مستقیم برمهارت خواندن دانش آموزان باناتوانی ویژه یادگیری خواندن تأثیرمثبت دارد.

هدف این پژوهش بررسی رابطه بین سبک های یادگیری با عملکرد تحصیلی وخلاقیت دانش آموزان دختر پایه سوم متوسطه شهر فسابودروش انجام پژوهش توصیفی از نوع همبستگی بود.جامعه آماری در این پژوهش شامل تمامی دانش 29 در مدارس این شهرمشغول به تحصیل - آموزان دخترپایه سوم متوسطه شهر فسا که 077 نفربوده که در سال تحصیلی 29 بودند نمونه پژوهش را 942 نفر از دانش آموزان رشته های علوم انسانی،علوم تجربی وریاضی فیزیک پایه سوم متوسطه شهر فسا بودند که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدندبرای جمع آوری داده ها ازپرسشنامه سبک یادگیری کلب وپرسشنامه خلاقیت عابدی وآزمون عملکرد تحصیلی فام وتیلور استفاده شد تجزیه وتحلیل داده های این پژوهش در سطح آمارتوصیفی از شاخص آماری میانگین،انحراف معیارودر سطح آمار استنباطی از همبستگی پیرسون ورگرسیون چند متغیره استفاده شد.مهم ترین نتایج این پژوهش به شرح زیر می باشد: از بین سبکهای اصلی یادگیری فقط مشاهده تأملی باخلاقیت رابطه مستقیم معنی دار دارد از بین سبک های ترکیبی یادگیری سبک های یادگیری سبکهای واگرادو جذب با خلاقیت رابطه مستقیم معنی دار دارند . سبکهای همگرا و جذب به ترتیب بیشترین و کمترین شدت رابطه را باعملکردتحصیلی دارند. سبکهای جذب و واگرا نیزبه ترتیب بیشترین و کمترین شدت رابطه را باخلاقیت دارند.

پدیده موسوم به شرکتهای چند ملیتی در چند سال اخیر اذهان را به خود جلب کرده است با توسعه مراودات بازرگانی بین المللی، سرمایه گذاری نیز از حدود و ثغور

سازماني بايد با ساختارهاي متناسب سازماني كه متضمن پرورش و رشد خلاقيت باشد به رويارويي آينده بپردازند و در غير اين صورت محكوم به فنا هستند . دي گرين در نوشته خود با عنوان « سازمان برازنده و شايسته » بر اين باور است كه سازماني بايد حالت سازگاري به خود بگيرند . سازمان خوب و شايسته آن است كه محيط را در ك كند ، اطلاعات و آگاهي‌هاي بايسته را به سرعت آماده كند ،‌سريع پاسخ دهد ، بستر مناسبي براي پرورش خلاقيت و نوآوري باشد ، از تجربيات بياموزد و ساختار خود را بازنگري كند .( Degreem, 1982)

شرکت توليدي مرسده در سال 1346 با هدف فعاليت در زمينه بافت و عرضه پارچه هاي فاستوني و شلواري تاسيس گرديد.